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Paisaje montañoso

¿QUÉ ES AGENDA ESCOLAR 2030?

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¿Qué es Agenda escolar 2030?

Agenda 2030 escolar es un compromiso de los centros educativos para trabajar por el desarrollo sostenible y la calidad educativa del centro y de su entorno, a través de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Desarrollamos conocimientos, capacidades, actitudes, y compromisos para tomar parte en la resolución de problemas ambientales. 

¿Qué es AE2030?

OBJETIVOS

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Identificar, conocer, proteger y divulgar el valor de los ecosistemas y la biodiversidad de nuestro entorno

       Objetivo 1        

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lugar para acampar

Fomentar la conservación de la biodiversidad, la protección de especies amenazadas y evitar la degradación de los hábitats naturales

       Objetivo 2       

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Sensibilizar y promover campañas para erradicar el avance de especies invasoras

      Objetivo 3     

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reunión de negocios

Colaborar con otros centros escolares del municipio y con el ayuntamiento en el desarrollo de la AE2030.

      Objetivo 4     

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Objetivos

TEMÁTICA

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Este curso trabajermos LA VIDA EN LOS ECOSISTEMAS TERRESTRES. Incidiendo sobre todo, en el valor de la flora y la fauna, en la huella que dejamos en la naturaleza con nuestras acciones y en las acciones necesarias en la lucha contra especies invasoras y por la conservación de especies amenazadas. 

Temática

COMITÉ AMBIENTAL

Está formado por profesorado y alumnado de todos los niveles educativos del colegio.

Somos 32 estudiantes de la ESO, BACH y FP, y 12 educadores, que nos reunimos para planificar e impulsar las actividades de AE 2030.

Comité

DIAGNÓSTICOS

Alumnado

El 73% sabe definir Biodiversidad

El 73% reconoce especies de fauna autóctonas de la CAPV

El 93% reconoce especies de flora autóctonas de la CAPV

El 66% conocen espacios protegidos de la CAPV

Familias

El análisis de los datos

Profesorado

Diagnósticos
Fotógrafo de la naturaleza

Errores más comunes

Errores más comunes

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  • Biodiversidad

  • Las especies que viven en tu entorno

  • ¿Qué son las especies invasoras y qué daños provocan?

  • ¿Cómo podemos ayudar a la fauna y flora autóctona?

    ¿Qué sabes de...?    

Recolección de basura

Reciclar es una medida para luchar contra el cambio climático

El 75% de las familias limita el uso de las bolsas de plástico en las compras

Más del 50% separa para reciclar papel, envases y pilas en casa

   Lo que mejor conocemos  

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Ave

Utilizar el contenedor amarillo para los residuos de mi almuerzo

Usar una botella de agua reutilizable (aluminio, vidrio, etc)

Envolver mi almuerzo en material reutilizable.

    Lo que debemos conocer   

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ACCIONES

Acciones

Acción 1

Acción 2

Acción 3

Acción 4

Motivación en los Txoko berdeak a través de fotografías

Reforestación del monte en colaboración con el ayuntamiento de Muskiz

Adorna en Navidad respetando la Biodiversidad.

Juego Kahoot

Plantaciones en el jardín botánico

Acción 5

Acción 6

Acción 7

Acción 8

Anillamiento de aves en el Pozo Gerente

Día de la Tierra: Construir hoteles de insectos

Día de la Tierra: Luchando contra las especies invasoras. Trampas para la avispa asiática

Día de la Tierra:

Tu consumo afecta a la biodiversidad. El aceite de palma y el hogar de los orangutanes

Acción 9

Acción 10

Acción 11

Acción 12

Día de la Tierra: Ecofeminismo en el Sáhara

Día de la Tierra: Charlas sobre economía circular

Plantaciones en el día de la Tierra

Campaña Ibaialde en el río Barbadún

Acción 13

Acción 14

Acción 15

Acción 16

Visita a Berzikleta

Consejos sobre la protección de la biodiversidad en las televisiones de los edificios y la cafetería

Entrevista al departamento de infraestructuras sobre espacios más sostenibles

Información en la puerta de las aulas sobre especies autóctonas, menazadas e invasoras

Acción 17

Acción 18

Acción 19

Acción 20

Visitas a centros de interpretación: Meatzalde, Peñas Negras y Areatza (Gorbea)

Visita a centros de energías renovables: Energía Undimotriz y Presa Urrundaga

Visitas

Ferrería del Pobal

Participación en el Foro Municipal y foro intercentros

EVALUACIÓN

Llega junio es el momento de ver si conseguimos la copa ganadora o la calabaza.

¿Habremos logrado más conocimientos?¿Seremos más sensibles a los problemas ambientales?¿Serán nuestros hábitos más sostenibles?

Evaluación
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